OBSERVAR PARA INTERPRETAR: ACTIVIDADES DE VIDA COTIDIANA PARA LA EDUCACION INFANTIL (2-6) 9788499804071 GRAO 2012 (USADO)

8.00

Información Extra:

OBSERVAR PARA INTERPRETAR: ACTIVIDADES DE VIDA COTIDIANA PARA LA EDUCACION INFANTIL (2-6) 9788499804071 GRAO 2012 (USADO)

Nota Importante:

Los libros al ser usados, no todos traen los anexos y Cd, .en el caso de que los tengamos, serán incluidos, también pueden estar subrayados del uso, intentamos siempre de servirle el que este en mejor estado.

Excepto los libros nuevos que si los traen.

El código de activación online, no podemos asegurar que sea vigente dado que este solo tiene una duración de un año y seguramente haya sido ya utilizado.

Ficha técnica:

Detalles del producto:

Editorial : Editorial Grao N.º 1 edición (7 febrero 2012)
Idioma : Español
Tapa blanda : 92 páginas
ISBN-10 : 8499804071
ISBN-: 9788499804071
Peso del producto : 246  g
Dimensiones : 17 x 0.53 x 24 cm
Autor: Sugrañes (Autor), Castrillo (Autor), Medina (Autor), Yuste (Autor), Alòs (Autor), Andrés (Autor), Casal (Autor)

Sin existencias

Descripción

Propuestas de actividades para llevar a cabo con niños y niñas de 2 a 6 años, que ayudan a establecer elementos de continuidad y progresión entre los dos ciclos, y que se agrupan en tres bloques (1. Actividades manipulativas, 2. Rincón del descanso y 3. Rincón de experimentación). Todas las actividades mantienen una estructura común que facilita la secuencia y puesta en práctica en el aula (Introducción. Objetivos. Metodología. Materiales. Papel del maestro. Pauta de observación. Descripción, observación e interpretación-hipótesis de las actividades. Conclusiones). Cada bloque presenta una pauta de observación y un registro de observación individual o grupal de ejemplo.

Valoraciones

No hay valoraciones aún.

Sé el primero en valorar “OBSERVAR PARA INTERPRETAR: ACTIVIDADES DE VIDA COTIDIANA PARA LA EDUCACION INFANTIL (2-6) 9788499804071 GRAO 2012 (USADO)”
Abrir chat
Escanea el código
¡Hola! ¿No encuentras el libro que quieres?
Escríbenos con el ISBN