6º PRIMARIA MATEMÁTICAS TRIMESTRAL PROYECTO MÁS SAVIA 9788491822837/9788491822844 SAVIA EDICIONES SM 2019 (USADO)

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6º PRIMARIA MATEMÁTICAS TRIMESTRAL PROYECTO MÁS SAVIA 9788491822837 SAVIA EDICIONES SM 2019  (USADO)

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Detalles del Producto:

Ficha técnica:

Editorial : Grupo SM Educación (1 mayo 2019)
Idioma : Español
Tapa blanda : 236 páginas
ISBN-10 : 8491822836
ISBN- : 9788491822837/9788491822844
Edad de lectura : 11 años y más
Colección: Matemáticas Trimestral 6 mas savia
Peso del producto : 796 g
Dimensiones : 22.4 x 1.3 x 29 cm
Autor: de Miguel Nieto (Autor), Manuel García (Autor), Javier Bernabeu Ruiz (Autor), Begoña Pérez (Autor), Yolanda González Sánchez (Autor), Aurora Bellido (Autor), José Manuel Vidal González (Autor), María Nila Pérez Francisco (Autor), Martín Francisco Cabello (Autor), Francisco Morales (Autor), Mercedes Garín Muñoz (Autor), Rafael Ramírez Uclés (Autor), Javier Andrada Guerrero (Ilustrador), Istock, (Ilustrador), Jesús López Pastor (Ilustrador), Juan Antonio Rocafort Huerta (Ilustrador), David Navarro Arenas (Ilustrador), Ricard Zaplana Ruiz (Ilustrador), Leire Salaberria (Ilustrador), Anastasia Druzhininskaya (Ilustrador), Juan Carlos Palomino (Ilustrador)

9 disponibles

Descripción

El proyecto Más SAVIA para Matemáticas se desarrolla a través de tres ejes fundamentales: Activar para Comprender y Aplicar, Cálculo mental y Resolución de problemas.Los epígrafes de contenido se organizan en tres fases de aprendizaje: Nos activamos, Comprendemos y Aplicamos, en las que se intercalan actividades que promueven el aprendizaje cooperativo. En la activación se proponen dinámicas para que el alumno manipule, observe, haga… y llegue a la comprensión de los contenidos. Las actividades de la aplicación consolidan los contenidos del epígrafe.El programa de Cálculo mental se apoya en estrategias de composición y descomposición. Estas estrategias surgen como consecuencia directa de la manipulación de materiales concretos. La manipulación que el alumno ha llevado a cabo durante el aprendizaje de los algoritmos le permite “ver el número por dentro”. Tras la manipulación, el alumno está en disposición de generar la imagen mental de aquello que ha manipulado. Además, se desarrolla la agilidad mental a través de juegos sistemáticos como los Mentatletas.El programa de resolución de problemas desarrolla en este curso cuatro estrategias elementales en la sección Grandes Estrategas: ensayo-error, modelización, organización de la información e ir hacia atrás. Este programa dota al alumno de herramientas para resolver distintos tipos de problemas.Para facilitar la accesibilidad de los contenidos, el proyecto Mas Savia de Matemáticas cuida especialmente la redacción y el vocabulario utilizado. Para progresar e ir superando barreras, las actividades se secuencian por orden de dificultad y algunas, cuentan con apoyos y desarrollos complementarios en el recurso didáctico.

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